La démarche débute par une analyse de la documentation de matières existantes proposée par le professeur (tissus, tableaux, masques à influence africaine, etc...)
Trois maquettes d’ambiance sont élaborées au crayon ou à la peinture (aquarelle ou acrylique). Le projet sélectionné est ensuite réalisé.
Dans leur expérimentation, les élèves doivent transposer leur travail de recherche de façon à transformer le dessin en matière.
Ils ont à leur disposition comme moyens techniques :
- de l’enduit
- des spatules de carrossiers
- des peignes à décor
- des pigments de couleur et des acryliques
- des brosses diverses
- du vernis maigre et gras (pour craquelures)
